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工效学的概念与应用(下)

工效学还研究人的工作行为和产生行为差异的各种因素，这些因素报括：年龄、性别、个人的智力和文化技术水平、工作兴趣和工作动机、性格特点、工作情绪等主观因素。同时，工效学还研究所处环境、设备性能、工作条件等客观因素以及人群关系换色器、组织作风等社会性因素。这些因素使人的能力互不相同，对系统的适应程度也各有差异。

工效学还强调人有产生错误行为的可能性，良好的人-机-环境系统有助于碎冰机减少操作人员失误的客观因素，并有利于预防和减少由于主观因素或社会性因素造成的失误。

为实现人-机-环境系统的整体效果，还需要选择具有一定素质的操作人员，并给予适当的训练，使他们学会操作和维护这个系统。操作人员必须遵守操作规程，制订的操作规程应符合操作人员的生理和心理特点。

工效学在机械工业中已广泛用于各种产品、设施和生产系统中。例如，在驾驶汽车的人-机-环境系统中，司机首先要了解车外环境(车流、人流、交通信号和标志、道路条件今年前11个高速冲床月等情况)和汽车本身运行状态(速度、发动机温度、绳索压力、油量等仪表显示的情况)，以确定行车方针和进行适当的操纵。

为使司机驾驶省力、安全和舒适，在设计汽车时应根据人体测量数据和生理、心理负荷反应来考虑司机的座位、各显示器和操纵机构的设置；适当降低汽车重心，使行驶较为稳定，乘坐舒适。在设计时还应考虑司机在操作中可能失误或遭受外来车辆的撞击，应有预防措施，如采用过速自动报警装置，增设安全带、缓冲保险杠、不易破碎的挡风玻璃等。

又如改进后的桥式起重机的司机室，将各种操纵杆装在司机座位的两侧，正前方和两侧都是大玻璃窗，扩大司机的视野并可让司机坐在座位上操作。操纵杆把手的材料、结构、形状、位置根据功能选用和设计，使司机凭触觉就能操作。整个司机(6)齿杆曲折室密闭性良好，这样就能改善不良的操作条件和客观环境对司机工作效能的影响会增加各活动部件之间的磨擦力。